Сообщений в теме: 2

[milka.54]

РЕБЕНОК ВОСПИТАТЕЛЬ СЕБЯ

Каждый из  нас время от времени  бывает  слушателем монолога одного из взрослых членов семьи. Основная его тема  звучит  приблизительно так: Почему именно в нашей семье растет такой  (далее  следует перечень преимущественно отрицательных  черт характера)  ребенок? Ведь никто из нас -  ни  я, ни отец (мать),  ни дедушка  (бабушка)  не  были такими. Наоборот! Мы всегда были  (далее  следует  перечень  преимущественно  положительных  качеств  личности) людьми. И любили мы его  (ее), и воспитывали как надо... Кто его  (ее) этому
научил?

Оставим  на  время  в  стороне  наших  воображаемых  персонажей,  столь эмоционально   переживающих  свою родительскую   беспомощность.  Попробуем рационально разобраться в ее причинах. Возмущение наших воображаемых, так же как  зачастую  и  реальных,  родителей  черпает   энергию  из  определенных, осознаваемых или    неосознаваемых,   субъективных    установок,   которые формулируются следующим  образом:
1)  дети должны быть такими,  как  мы;
2) родители полностью ответственны за воспитание детей.
Если вдуматься, в обоих этих  мнениях   присутствует  распространенное  и   существенное   искажение реальности.
    
Разберемся по  порядку. Что  касается первой  родительской позиции,  то надо прежде всего понимать, что  даже очень отличающиеся друг от друга  люди ценны и полезны  для общества. И  непоседа -  путешественник,  и общительный рубаха-парень,   и   задумчивый,   замкнутый  ученый   -   все   они  чем-то привлекательны, чем-то  хороши.  По крайней  мере,  сами  они наверняка  не поменялись бы  местами. Аналогично отличие ребенка от  вас вовсе не означает его  плохости,  так же  как отличие других  людей от  вас не говорит  об  их никчемности. Часто  оказывается, что те  особенности личности детей, которые волновали родителей (скажем, независимость, настырность), позднее становятся главными их достоинствами.
    
Родители,  заботясь  о  будущем  своих  детей,  хотят,  чтобы они  были носителями всего наилучшего,  видят их имеющими все то, что в них самих есть хорошего, и без их недостатков. Такое желание понятно и естественно.  Однако
оно часто приводит к нереальным, завышенным требованиям по отношению к нашим детям и к себе самим как воспитателям.

[milka.54]

ВИДИМ ЛИ МЫ ТО ЖЕ ТАК ЖЕ!
     Посмотрите внимательно на пятно, которое нарисовано ниже. Что вы видите
в нем?  Теперь покажите  его  своей супруге  (супругу)  или другу (подруге),
детям. Ответы различаются? Это вас удивляет?
     Мир не одинаков для каждого из  нас. Тем  более, для взрослых и детей и
особенно, когда мы наблюдаем сложные  и многогранные отношения между людьми,
обстоятельства жизни семьи. Ваши дети и вы далеко не одинаково воспринимаете
их. Но обращаете ли вы на это внимание?
     Часто мы просто не замечаем или со снисходительной улыбкой| относимся к
своеобразным высказываниям детей,  видя  в  них милые глупости или случайные
сочетания  несочитаемого. Тем не  менее  за  этими высказываниями скрывается
уникальное,  другое,  детское  понимание  мира.  Разобраться  в  ребенке,  в
причинах его поведения можно, только поняв, как он воспринимает происходящее
вокруг. Давайте вспомним прекрасную книгу А. Линдгрен Три повести о Малыше и
Карлсоне:
     Вдруг Малышу пришла в голову мысль, которая его встревожила:
     -  Послушай,  мама, - сказал он,  -  а когда Боссе вырастет  большой  и
умрет, мне нужно будет жениться на его жене?
     Мама подвинула чашку и с удивлением взглянула на Малыша
     -  Почему  ты так  думаешь?  -  спросила  она,  сдерживая смех.  Малыш,
испугавшись, что сморозил глупость, решил не продолжать. Но мама настаивала:
     - Скажи, почему ты это подумал?
     - Ведь  когда Боссе вырос, я получил его старый велосипед и  его старые
лыжи...  И  коньки,  на  которых  он  катался,  когда был таким,  как я... Я
донашиваю его старые пижамы, его ботинки и все остальное...
     - Ну, а от его старой жены я тебя избавлю, это я тебе обещаю, - сказала
мама серьезно.
     - А нельзя ли мне будет жениться на тебе? - спросил Малыш.
     - Пожалуй, это  невозможно,  - ответила мама. -  Ведь я уже  замужем за
папой.
     Да, это было так.
      -- Какое  неудачное  совпадение, что я и папа любим тебя  - недовольно
произнес Малыш.

[milka.54]

Вы никогда не задавали себе вопрос...

ПОЧЕМУ В ОДНОЙ СЕМЬЕ - РАЗНЫЕ ДЕТИ?
     Почему в нашей семье оба ребенка такие разные? Ведь растут они в той же
семье, да и воспитывали мы их одинаково. Первый - серьезный, добросовестный,
учится хорошо, а у  второго только озорство на уме.
    
Давайте-ка разберемся по порядку.
  Давайте  попробуем.  Возьмите каждый по листочку бумаги и по
карандашу, найдите укромное место и  нарисуйте свою семью,  как  вы ее  себе
представляете. Изобразите, чем каждый из членов  семьи занимается.  Сравните
теперь ваши рисунки.  
     Ваш  первый ребенок,  придя в этот  мир, встретился  с  мамой и папой и
определенное время был единственным ребенком.
     Ваш второй ребенок никогда не был единственным  и всегда жил  в  семье,
где кроме него и родителей был еще один ребенок.
    

  Живем-то  мы в  одной семье...  но  все ли
одинаково видим ее?.