Сообщений в теме: 27

[sirena]

Возможно ли изменить человека? Исправить его плохие качества? Если да, то что для этого нужно? Если нет, то почему. Речь не о вредных привычках, а о качествах составляющих его личность.
Например:лень, трусость, постоянная изменчивость настроения, влияющая на окружающих. Список можно продолжить. Ваше мнение и почему

[Dolphin]

Наверно это проще сделать в детстве. Со взрослым человеком подобное совершить гораздо сложней. И потом, думаю для этого нужно сотрудничество этого челоыека, его желание.
Лично я, замечая свои недостатки, или  получая от кого-то соответствующие замечания работал над собой. Против воли человека врядли можно его изменить.
Кроме того, сначала надо разобраться, а недостатки ли это. Судьи кто? Видимо для этого необходимо сопоставлять с комплексом мнений.

[Селенка]

Да, я тоже так думаю. Человек может измениться сам, если захочет. По-настоящему захочет.
Или под воздействием обстоятельств.
Но не все можно изменить и не кадинально. Потому как заложенные в человеке от рождения качества уже предопределяют характер.
Если, к примеру, человек вспыльчивый и импульсивный, он не станет вдруг спокойным флегматиком. В лучшем случае, научится контролировать эмоции с помощью разума...

[Elena]

Знаете, есть такой анекдот.
Приносит женщина своего полугодовалого младенца к психологу и спрашивает:
- Скажите, как мне его воспитывать.
А доктор ей отвечает: Вы опаздали на пол года.

В нас много чего изначально заложенно на генетическом уровне.  В первый год жизни закладываются основные черты. Потом, конечно, человек под воздействием социума может приспосабливаться. Но кординально люди не меняются. По крайней мере я этого не замечала.

[Natalka]

Говорят, мы то - о чем мы думаем.... Наверняка, думаем мы о том, что нас окружает. Чувствуем как к нам относятся, принимаем и пропускаем через себя и, соответсвенно ощущениям, выбираем стратегию своего поведения. Не знаю можно ли изменить человека, но уж его отношение к себе изменить можно 100%!
Кардинально же измениться может только сам человек, если поймет и захочет этого. Однако, как мне кажется, если подталкивать его к этому всем его знакомым и близким, то хуже не будет))))
У меня другой вопрос))))) А нужно ли это? Может мы все приходим в этот мир познать себя, научиться чему то, исправить, улучшить.... Если нужно всем быть хорошими зачем нам Бог дал свободу выбора?

[Селенка]

Natalka (13.7.2007, 11:11) писал:

У меня другой вопрос))))) А нужно ли это? Может мы все приходим в этот мир познать себя, научиться чему то, исправить, улучшить.... Если нужно всем быть хорошими зачем нам Бог дал свободу выбора?

Нужно ли это...
Если речь о том, что нужно ли нам постараться повлиять на кого-то, если мы считаем, что этого человека нужно изменить к лучшему, то, пожалуй, не нужно.
Даже ребенка, по сути, невозможно изменить, можно только постараться выявить то, что спрятано глубоко внутри и помочь раскрыться тем качествам, которые были бы ему, как нам кажется, во благо.

Откуда нам знать: что есть лучшее, а что худшее? К лучшему мы изменим своего друга, близкого человека, если будем на него намеренно влиять, или к худшему? Что для него будет лучше? Может быть, под нашим влиянием, он станет совсем не таким, каким мы хотели бы, чтобы он стал?

Все равно человек со временем меняется, под действием обстоятельств, под влиянием тех, с кем общается (невольным влиянием, просто при общении, обмене информацией, ощущениями и т.д.). Мы познаем мир, накапливаем опыт, позитивный и негативный, перевариваем все это умом, сердцем, эмоциями... и меняемся. Суть, может быть, "внутренний стержень", если он есть, то, что заложено в нас с детства, то, что в глубине души... - все это остается прежним. А вот логика, поступки, манеры поведения, что-то еще... все равно меняются, хотим мы этого или нет.

[ruzanchik]

Мы сами меняемся каждую минуту,и люди окружающие нас тоже.В детстве у нас у всех был свой ,собственный взгляд на вещи,на мир.Но в зависимости от окружающих этот взгляд менялся,корректировался.Также и наш характер.Стержень он или есть,или нет.И вот у кого-то он закалился,а у кого-то перетерся.Кто-то оброс колючками.Скажете это все само по себе?.Ничего подобного.Людей создает окружение.Общество.Поэтому я уверена,человека можно изменить.Человек привыкает к чему либо,хоть плохому,хоть к хорошему.Это ли не зависимость от условий????

[Селенка]

Да, человека меняет окружение, под влиянием окружающих и под влиянием событий, которые происходят в жизни, человек меняется. Но не всегда так, как нам хочется, как мы думаем, что он должен измениться. Любой человек с самого раннего детства индивидуален, и как пройдет это изменение под воздействием людей и обстоятельств, нам неведомо. Может быть, он будет прислушиваться и приглядываться к своим близким и перенимать от них взгляды на мир, вкусы... а может быть будет считать, что окружающие его не понимают, замкнется, озлобится или найдет себе другое окружение, которое будет уже по-другому на него влиять...
Если наш друг, близкий человек меняется рядом с нами к лучшему, то мы за него рады и счастливы, что он стал таким и что он с нами, а если нет - мы ничего не сможем поделать с этим. Мы просто можем быть с ним и надеяться, что ему передастся что-то хорошее от нас, а нам - от него. А может быть, если что-то и изменится в нас, все равно каждый из нас останется самим собой...

[SergOs]

10 аргументов за обучение детей музыке:
1. Играть, значит следовать традиции. Музицирование – это лоск, шик, апофеоз светских манер.
2. Музыка – это воспитание характера без риска травмы.
3. Музыка развивает математические способности, пространственное мышление, память, манипулирование абстрактными звуковыми фигурами.
4. Музыка и язык – близнецы. Фразы и предложения, запятые и точки, вопросы и восклицания есть и в музыке и в речи. Играющие и поющие лучше говорят и пишут, быстрей усваивают грамматику, легче запоминают иностранные слова.
5. Музыка структурна и иерархична: крупные сочинения распадаются на менее крупные части, делящиеся на темы и фрагменты, состоящие из фраз и мотивов. Стихийное понимание музыкальной иерархии облегчает понимание компьютера. (Microsoft предпочитает сотрудников с музыкальным образованием).
6. Музыкальные занятия развивают навыки общения.
7. Музыка смягчает нравы, но, чтобы в ней преуспеть, надо быть мужественным. Дети, которые занимались музыкой, сочувственны и одновременно терпеливы.
8. Занятия музыкой приучают «включаться по команде». Музыканты меньше боятся «сроков сдачи работы».
9. Музыкальные занятия воспитывают «маленьких цезарей», умеющих делать много дел сразу, ориентироваться в нескольких одновременных процессах, читать с листа, помнить о прошлом, смотреть в будущее, контролировать настоящее. Музыка приучает мыслить и жить в нескольких направлениях.
10. Музыка – наилучший путь к жизненному успеху. Музыкальным прошлым отмечены многие знаменитости.
В музыке дети получают ключи к многогранному освоению мира.

А теперь замените "дети" на себя - и вперед, за флейту или рояль. Успеха!

[lara]

SergOs (22.11.2009, 5:36) писал:

10 аргументов за обучение детей музыке:

основательная и интересная аргументация... задумалась...

Музыка и язык – близнецы.

думаю, музыка  - старшая сестра... во многом даст фору своему младшему братику...

Музыка развивает математические способности...


музыкальная гармония - это и есть чистая математика, где интервалы, аккорды выражаются посредством чисел...

    Дети, которые занимались музыкой, сочувственны и одновременно терпеливы.

а уж про их родителей и говорить не приходиться...